10月26日の創立150周年記念式典では、子供神輿を行います。先日10月17日には、地区の神輿を搬入し組み立てていただきました。また、子供たちが使用する法被の準備をしていただきました。本日は、3名の保護者の方においでいただき、その練習会を行いました。初めての企画でしたが、低、中、高学年に分かれ、元気いっぱいにお神輿を担ぎました。ぜひ、本番当日、ご来校の上、子供神輿の様子をご覧ください。

　先日、上河原の用水路で発見した白い鯉を、子どもたちがお家の方と一緒に学校に持って来てくれました。早速、学校正面の池に放し、今も元気に泳いでいます。ちなみに、子どもたちはその鯉に、「サブロー」という名前を付けていました。理由は？ぜひ、子どもさんに聞いてみてください。

　10月26日（日）の三泉っ子発表会本番に向け、練習や準備が進んでいます。どの学年も、練習の様子をタブレットで録画し、それをみんなで見直し、子どもたちの気付きを大切にしながら修正や磨きをかけています。また、委員会活動では、幕間のゲームやあいさつ、進行等、それぞれの役割に合わせ、リハーサル等を行っていました。

　後期縦割り班がスタートしました。今日は、昼休みに顔合わせと、縦割り遊びを行いました。体育館や教室のスペースでは「だるまさんがころんだ」、外では、複数の班合同で、おにごっこ（どろけー：泥棒・警察）を楽しんでいました。秋晴れのもと、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

　本校では、月に1回程度、朝の時間（８：２０～８：３５）に、オープンセサミ（ボランティアの方）による読み聞かせをしていただいています。子どもたちは、毎回、どんな絵本を読んでいただけるのか、誰が来られるのかを楽しみにしています。ボランティアの皆様、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　文章を正しく読み取る力は、すべての教科の土台となる大切な力です。その力の向上を目指し、学校全体で、リーディングスキルノートの取り組みをしています。授業で学んだ大事な文章等を教師が示し、それを子どもたちが1分間、正確に視写します。その後、1分間で何文字書けたか、正しく書けたか、視写した文章からの読み取りの問題に答える等、学年に合ったやり方で進めています。このような過程を繰り返しながら、子どもたちは文章の中から「大事なことを見つける」「言葉のつながりを考える」「自分の考えをまとめる」といった練習を重ね、読解力を少しずつ高めていきます。

　10月7日（火）、１・２年生は朝日少年自然の家に行き、1年生が育て、収穫したサツマイモで焼いもを行いました。たくさんの落ち葉をみんなで拾い、それを燃やしていもを焼きました。焼き上がるまでの間、秋探しとして、栗やドングリなどの木の実なども拾いました。天候にも恵まれ、焼きあがったサツマイモの味は、最高においしかったようです。

１０月２６日（日）の三泉っ子発表会に向け、各学年が準備を進めています。５・６年生は、発表のやり方を全体で確認した後、グループに分かれ練習していました。リーダーを中心に自分たちで進めているところ、さすが高学年です。

　４年生は教室で台本の確認後、体育館へ。練習の声が廊下まで聞こえてきました。

　1年生の漢字の学習。「校」の文字を見て気付いたことの発表場面。「木があります」、「六があります」「カタカナの『メ』みたいなところがあります」次々と気付きを発表していました。

　4年生体育。表現（ダンス）の発表会をしていました。発表が終わると、お互いに感想を述べ合い、自然に拍手が起きていました。楽しい雰囲気で学習が行われていました。

　5年生の総合。先週の稲刈りに続き、バケツ稲の収穫をしていました。刈った稲は、教室で乾燥させるそうです。

　休み時間になると虫とり網をつかって、トンボやバッタ、蝶やカマキリ等の虫つかまえをする子どもがたくさんいます。どうしたらつかまえられるか考え、失敗してもくり返しチャレンジする姿がとってもいいです。