１・２年生体育：運動遊びの中で、「台風の目」にチャレンジしていました。回転するところや、最後の直線では、棒をはなさないように真剣に取り組む姿が見られました。今日は気温が下がり、久しぶりに体育館で学習ができ、子どもたちも満足したようです。 4年生図工：「土ねんど」をつかって、お気に入りの方をつくる学習です。油ねんどとの感触の違いを感じながら、こねたり、けずったり、つけ足したり、少しずつ自分のつくりたい形に近づけていました。 6年生国語：教科書教材「イーハトーヴの夢」等をもとに、「宮沢賢治とは、どんな人なのか」を読み取り、考えをカードに貼って掲示し、交流していました。作者の生き方や考え方を踏まえて作品の世界を捉えるといった学習に6年生はチャレンジしています。
1，2，3年生：三泉っ子発表会（学習発表会）に向けた話し合いをしていました。今年度は、1年生の教科書にある「おむずびころりん」をもとに、１から3年生で発表するそうです。どのような発表になるのか楽しみです。 ４，５年生：担任の先生が示した進め方をもとに、学習リーダーを中心に、みんなで学ぶスタイルがだんだん定着してきました。 ６年生国語：宮沢賢治のブックトークを聞きました。ブックトークが終わった後、教育活動支援員の先生が準備してくださった、宮沢賢治の絵本や資料に集まり、手にとって読み合う子どもたちの姿が印象的でした。本日の学びが、これからの学習にどうつながっていくのか楽しみです。ちなみに、本日８月２７日は、宮沢賢治さんの誕生日だそうです。
8月25日（火）に、2学期最初のクラブが行われました。 （運動クラブ：外も体育館も暑さ指数が高く使用できないため、エアコンの効いたワークスペースで、風船バレーを行っていました） （家庭科・手づくり・イラストクラブ：氷の入った袋にアイスのもとを入れて、固まるまで振り続け、アイス作りを行いました。しっかり固まり、おいしくいただきました） （理科・探検・ゲームクラブ：サイコロをふってすごろくを楽しみました。イベントが少ないマスには、付箋紙にイベントをかいて付けくわえるなど、工夫して遊んでいました）
08/24
令和７年度 学校研究
ここには内容を書きます
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