本日の５校時、1階ワークスペースでは、１年生が2年生に「パプリカ」のダンスを教える学習をしていました。また、体育館では、３・４年生が合同でドッジボールをしていました。このように、異学年が一緒になって学習する機会も大切にしています。

2・3年生は、ハロウィンに向け、ぼうしや魔法のほうきなど、変身グッズを自作していました。

4年生は、体育館でキックベースボールを夢中で行っていました。

6年生は、三泉っ子発表会の振り返りを行っていました。ふと窓を見ると、空にはきれいな虹がかかっていました。

　文章を正しく読み取る力は、すべての教科の土台となる大切な力です。その力の向上を目指し、学校全体で、リーディングスキルノートの取り組みをしています。授業で学んだ大事な文章等を教師が示し、それを子どもたちが1分間、正確に視写します。その後、1分間で何文字書けたか、正しく書けたか、視写した文章からの読み取りの問題に答える等、学年に合ったやり方で進めています。このような過程を繰り返しながら、子どもたちは文章の中から「大事なことを見つける」「言葉のつながりを考える」「自分の考えをまとめる」といった練習を重ね、読解力を少しずつ高めていきます。

　10月7日（火）、１・２年生は朝日少年自然の家に行き、1年生が育て、収穫したサツマイモで焼いもを行いました。たくさんの落ち葉をみんなで拾い、それを燃やしていもを焼きました。焼き上がるまでの間、秋探しとして、栗やドングリなどの木の実なども拾いました。天候にも恵まれ、焼きあがったサツマイモの味は、最高においしかったようです。

１０月２６日（日）の三泉っ子発表会に向け、各学年が準備を進めています。５・６年生は、発表のやり方を全体で確認した後、グループに分かれ練習していました。リーダーを中心に自分たちで進めているところ、さすが高学年です。

　４年生は教室で台本の確認後、体育館へ。練習の声が廊下まで聞こえてきました。

　1年生の漢字の学習。「校」の文字を見て気付いたことの発表場面。「木があります」、「六があります」「カタカナの『メ』みたいなところがあります」次々と気付きを発表していました。

　4年生体育。表現（ダンス）の発表会をしていました。発表が終わると、お互いに感想を述べ合い、自然に拍手が起きていました。楽しい雰囲気で学習が行われていました。

　5年生の総合。先週の稲刈りに続き、バケツ稲の収穫をしていました。刈った稲は、教室で乾燥させるそうです。

　第2回目の校内授業研究会が行われました。今回は、２・３年生と5年生の算数科の授業を、他校の先生方や、村山教育事務所の先生方にも見ていただきました。お互いの授業を見合い、子供たちの姿をもとに授業改善に向けた研修を行うことで、子供たちに確かな学力・生きる力を育むことができるようにしています。

　体育館では、6年生がソーラン節の練習を行っていました。子どもたち同士で、相談しながら進めているところがさすが最高学年です。5・6年生のスペースには、三泉っ子発表会に向けた計画表があり、見通しをもって進めていることが分かります。

1年生では、三泉っ子発表会の練習の様子をタブレットで撮影し、後で、確認や振り返りに生かすことができるようにしていました。

4年生体育では、ダンス（表現運動）をペアで撮影し合い、その後、見返すことで動きを確かめ合っていました。

6年生では、自分が選んだ学校のお気に入りの場所の絵をかくために、タブレットで写真をとりながら構図を考えていました。

　9月17日（水）、3年生がマックスバリュー寒河江中央店へ社会科見学に行ってきました。パンを作る様子や魚を実際に見せていただいたり、店頭を回りながらお店のつくりや売り方の工夫を発見したりと、楽しく学ぶことができました。店長さんはじめ、店員の皆様ありがとうございました。